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| Leitbild - Unsere Schule ein Ort zum Leben und Lernen |
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Im Schuljahr 2008/2009 haben wir für unsere Schule ein Leitbild entwickelt. Was ist uns wichtig? Was wollen wir in den nächsten Jahren anpacken? Dabei konnten wir uns auf die folgenden drei Schwerpunkte einigen. I. Berufsorientierung, Berufsvorbereitung II. Individuelle Förderung III. Aktive Schule Auch in diesem Schuljahr werden viele unserer angestrebten Ziele umgesetzt: I. Berufsorientierung: Schülerfirma - Die Schüler der 8. Klassen organisieren mit der Schülerfirma den Mittagstisch für die Ganztagesschüler. Betriebsbesichtigungen/Betriebspraktika - Durch Betriebsbesichtigungen, Betriebserkundungen und Praktika soll ein realistischer Einblick in die Arbeitswelt entstehen. JADE - Jugend an die Hand nehmen Zusammen mit der Schulsozialarbeit
wird den Jugendlichen beim Übergang von der Schule in den Beruf
erleichtert. Wir hoffen, dass wir dafür heuer noch weitere Stunden zur
Verfügung gestellt bekommen. Als besonderes Projekt werden in diesem Schuljahr weitere SchülerInnen der 8. und 9. Klassen mit dem Angebot BIWAQ durch den Verein Stadtteilarbeit über drei Jahre auf dem Weg in die Berufswelt gefördert und begleitet. Qualikurse laufen bereits jetzt, um mit guten Zeugnisnoten die Grundlage für einen guten Schulabschluss zu legen. Bewerbungstraining findet wie auch im letzten Jahr für die 8. Klassen und für die Schülerinnen und Schüler der Förderklassen 9 statt. Das Jugendzentrum M10 City übernimmt dankenswerterweise die Organisation. Kooperation mit der Deutschen Bahn - Die Deutsche Bahn bietet verschiedene interessante Praktikumsplätze an. Der Berufswahlpass begleitet unsere Schüler von der 7. Klasse an auf ihrem Weg in die Arbeitswelt. Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit (BIZ), der Handwerkskammer, den Stadtwerken, den Jugendbeamte der Polizei Erlernen des Tastschreibens in Jahrgangsstufe 5 und in der Übergangsklasse 8 Als
besonderes Projekt in diesem Schuljahr nehmen
SchülerInnen der Jahrgangsstufen 7 und 8 am TheoPraxModell teil. In
Zusammenarbeit mit der technischen Universität München und mit der
Unterstützung von Fachleuten erarbeiten die Jugendlichen in Kooperation
mit der Hauptschule Wittelsbacher Straße undder Realschule ein Kunst-
und Technikprojekt, das am Ende des Schuljahres aufgeführt wird. II. Individuelle Förderung Individuelle Förderstunden in allen Jahrgnagsstufen, um Lerndefizite aufzuholen Deutsch Förderkurse für jede Jahrgangsstufe AsA: Sozialtraining Kooperationsklassen in Zusammenarbeit mit dem Förderzentrum Mitte Modularisierung in den Kernfächern der Jahrgangsstufen 5 und 6 Neu: Aufbau und Eröffnugn der Schülerbücherei Offener Ganztagesbetrieb Bewegte Pause Sportwettbewerbe Projekttage und -wochen mit wechselnden Schwerpunkten Sommer- und Wintersporttage Schulhaus- und Schulhofgestaltung Schullandheimaufenthalte
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| Moritz von Schwind - der Namensgeber unserer Schule |
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| Geboren 21. Januar 1804 in Wien
- gestorben 8. Februar 1871
in Niederpöcking Moritz von Schwind ist einer der bekanntesten Spät-Romantik-Künstler der Welt. Seine Bilder zu Themen aus deutschen Sagen und Märchen sind volkstümlich und poetisch gestaltet. Moritz von Schwind war eines der sechs Kinder des Hofsekretärs bei der Geheimen Hofkanzlei Franz Edler von Schwind und dessen Gattin Franziska von Holzmeister, einer Hofratstochter. Er lebte in Wien und später, im Jahr 1828, ist er nach München gezogen. Sein erstes Werk war die Ausmalung des Bibliothekszimmers der bayerischen Königin mit Szenen aus Dichtungen von Ludwig Tieck. Nach einer Italienreise im Jahr 1835 schuf er Entwürfe für die Münchner Residenz und in der Burg Hohenschwangau, das Szenen aus dem Leben Karls des Großen zeigt. In den Jahren 1840-1844 lebte und arbeitete Moritz von Schwind in Karlsruhe. Hier lernt er seine Frau, Luise Sachs, die Tochter eines Majors, kennen. Er verewigt sie in seinem berühmten Bild „Die Hochzeitsreise“. 1847 wurde er Professor an der Akademie der Bildenden Künste in München.Deshalb trägt die Straße an unserer Schule auch seinen Namen. Später hat er einen Auftrag vom Weimarer Erbgroßherzog für die Ausmalung der restaurierten Wartburg bei Eisenach bekommen. Die 1854/55 geschaffenen Wandgemälde auf der Wartburg – zum Beispiel der „Sängerkrieg“ – gehören zu seinen bekanntesten Werken. Die Gemälde zeigen Momente aus der thüringischen Geschichte, insbesondere dem Leben der Elisabeth von Thüringen. 1855 wurde er zusammen mit seinen Brüdern August und Franz in den Ritterstand erhoben. 1866/67 arbeitete er an der Ausmalung der neugebauten Wiener Hofoper im nachher so genannten „Schwind-Foyer“. In der Loggia sind Fresken Schwinds, die Szenen aus Mozarts „Zauberflöte“ darstellen, im Foyer solche aus Werken anderer Komponisten. Schwinds Spätwerk, der „Melusinen-Zyklus“ war als Schmuck eines Rundtempels gedacht und wurde ein halbes Jahr vor seinem Tod vollendet. Diese Bilder sind in der Österreichischen Galerie ausgestellt. Moritz von Schwind wurde auf dem Südfriedhof in München begraben. |
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An unserer Schule erinnern seine Büste im Pausenhof und das große Mosaik in der Pausenhalle an diesen großen Künstler. Auch im Kunstunterricht begegnet uns unser Namensgeber immer wieder. |
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